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物理科学与技术学院专业介绍

文章来源:  发布日期:2019-05-24  点击量:

物理科学与技术学院

专业介绍

     物理科学与技术学院是大连大学历史最为悠久的院系之一,是中国光学学会光学教育专业委员会常务委员单位。目前已形成理学和工学两大学科门类、1个硕士学位授权点、2个本科专业。现有专任教师34人,其中教授9人、副教授(高级工程师)22人、博士19人。其中,中国光学学会光学教育专业委员会常务委员1人,省物理学类专业教学指导委员会委员1人,省百千万人才工程百人层次1人、千人层次3人、万人层次1人,大连市青年科技之星2人。学院设有3个专业(基础课)教研室,拥有2个校级教学综合实验室,1个物理国家级实验教学示范中心,1个省级重点实验室(辽宁省光电信息技术工程实验室)。与兄弟学院联合建立省级高校重点实验室(特种加工与功能材料制备重点实验室)1个,与企业产学研合作建立省级微波光电子工程研究中心1个,与企业联合建立实验室(光电工程联合实验室、光电技术联合实验室)2个。学院除承担院内各专业的教学外,还承担大学物理普通物理实验现代科学技术概论等全校公共基础课程。光电信息科学与工程专业为辽宁省转型发展试点专业,“省部级优势专业”。

     近年来学院的教育教学取得长足进步,普通物理实验课程先后荣获辽宁省首批优秀课程、省首批精品课程,并4次荣获辽宁省优秀教学成果一等奖,其教学团队被授予普通高等学校省级教学团队称号。物理实验中心先后被评为首批省级实验教学示范中心、国家级实验教学示范中心。现代科学技术概论课程先后被评为省级精品课、省级视频公开课程,其教学团队入选省级教学团队建设项目。在教育教学方面共累计获得国家、省、市级教学奖80余项,出版著作、教材16部,精品课、开放课、重点课程14门次,教师省、市级讲课比赛获奖7人次,完成国家、省、市、校教改课题近150项。

     学院高度重视学科建设和科研工作,近年来承担国家攻关项目1项,国家自然科学基金16项,省部级科研课题20余项,获国家专利50余项,获省市以上科技进步奖3项,国家核心以上刊物发表论文550余篇,被SCIEIISTP收录150余篇,积极与企业合作开展横向科研及技术服务,横向科研及科技服务经费平均每年100余万元。

     学院秉承以学生为中心的教育理念,近年来本科人才培养取得丰硕成果。每年约有20%的本科毕业生考取国内外知名高校及中科院所属研究所硕士研究生,就业率达95%以上。学生的创新实践能力培养受到高度重视,建有与专业方向和科学研究相关的学生工作室5个。学生承担国家和省级大学生创新项目50余项,每年学生获省市级及以上荣誉称号及奖项100余人次。研究生培养质量稳步提升,近年来获得辽宁省百篇优秀硕士论文1人,辽宁省百篇优秀硕士论文提名1人,获国家级奖学金11人,部分研究生考取985高校攻读博士学位,研究生就业率达到100%

     学院与国内外其他高等学校的学术交流频繁,先后向美国、加拿大、澳大利亚、韩国等国内外知名高校派遣访问学者;与大连理工大学、长春理工大学等联合培养博士、硕士研究生,并积极开展国际合作办学。

 

应用物理学专业

     应用物理学专业是物理学与工程领域有机结合的应用型专业,是自然科学和工程技术尤其是一些新兴产业和现代高新技术发展的基础。本专业以物理学的基本规律和实验方法为基础,结合现代技术的应用,培养掌握物理学基础理论与技术,掌握凝聚态物质的性能与应用;具有科技创新所需的基本知识结构和研究开发能力,具有较强知识更新和较广泛的科学技术适应能力;基础扎实、知识面宽、适应性强、素质高,能在凝聚态物理领域、纳米材料的制备与应用领域及相近专业领域从事研究、开发和应用等方面工作的应用型人才。本专业具有材料物理与化学硕士学位学科点支撑。

培养目标:本专业培养具有较高思想道德、文化素养和社会责任感,身心健康,具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识,具有较强实践能力和创新意识,能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、新技术开发与应用以及管理工作的应用型人才。本专业部分毕业生适合在物理、材料、电子、半导体等相关学科领域进一步深造。

培养要求: 本专业学生要系统学习和掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的科学素养、较强的专业实验实践技能和科学创新能力。系统学习应用物理学方面的基本知识。具有初步独立从事本专业相关的科研、技术应用和创新工作的能力。具有较强的自我知识更新能力和适应能力,为今后进一步的学习或直接面向社会选择奠定基础。

专业特色:适应当代信息化社会高科技迅速发展的需要,以加强实践教学和培养实际工作能力为基本特色,采取与相关企业合作方式针对产业需求培养应用型人才,同时也注重输送学生到更高层次继续深造。学生毕业后在择业和考研方面具有强的灵活性和适应性,可在凝聚态物理领域、纳米材料的制备与应用领域及相近专业领域的企事业从事研究、开发、应用等技术工作和管理工作。可报考物理学、凝聚态物理、电子科学与技术、材料科学与工程等相关学科方向的研究生。

主要课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、凝聚态物理、等离子体技术与应用、半导体物理与器件、模拟电子技术基础及实验、数字电子技术基础及实验、专业综合实验、近代物理实验、Python程序设计等。

就业方向:适宜到各种与新材料、新技术有关的科研机构、企业从事应用研究、技术开发与应用等技术工作和管理工作,就业面较宽。除可在固态材料、纳米材料、半导体材料、电子技术等领域从事研究、生产、营销或管理工作外,还可以在与凝聚态物理和电子技术相关的交叉领域发挥重要作用。

基本学制:四年         授予学位:理学学士

 

光电信息科学与工程专业

本专业成立于2012年,是为适应信息产业迅速发展和国家建设需求而应运而生,也是典型的“新工科”专业,位居人们普遍认为的9"新工科"热门专业第三位,受到社会的普遍重视。目前,本专业师资队伍中拥有教授3名,博士学位教师比例达到56%。专业中建有省级科研平台“辽宁省光电信息技术工程实验室”及2个与企业联合建立的“光电工程联合实验室”等,实验室用房面积800平方米,实验设备固定资产900余万元。与企业合作建有8个集实习、毕业设计、就业及合作研究为一体的校外实践教育基地。构成较为完善的科研支撑、创新创业、实践教学的人才培养实践平台体系。经过几年来的建设,本专业已成为“中国光学学会光学教育专业委员会常务委员单位”、辽宁省转型发展试点专业,“省部级优势专业”。近年来,本专业学生在 “全国大学生光电设计竞赛”、“东北地区大学生光电设计竞赛”、 “中国大学生物理学术竞赛”、“国家级‘大学生创新创业计划’优秀项目竞赛、“美国数学模型竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”等省级以上大学生科技创新创业竞赛中取得诸多佳绩。

培养目标:本专业培养具备扎实的自然科学基础和良好人文素养,掌握光电信息科学与工程领域基础理论、专门知识和专业技能,具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力,能够在光电仪器、光电信息技术行业及相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、经营管理、教育等方面工作的应用型工程技术人才。为培养目标的达成,学生毕业时须达到覆盖中国工程教育认证通用标准12项要求的专业毕业要求。

培养模式:以光为主,光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径培养,基础理论学习与工程应用训练并重,理论分析能力和实验技能培养兼顾,增强学生从业适应性与奠定继续学习基础相结合。

专业特色:针对光信息和现代学科交叉的发展趋势,体现光、电、信息和计算机等融合的光电信息技术特征,以光电传感、光电测量与探测、光通信等光电信息领域知识应用能力及工程实践能力培养为专业特色,突出加强基础理论学习和专业实验技能训练。学生毕业后在择业和考读硕士研究生方面具有强的灵活性和适应性,能够在光电信息工程、光电传感技术、光电信号检测与处理技术、光电子工程、控制技术及光电系统集成等领域的企事业从事研究、设计、开发、应用等技术工作和管理工作。可报考光学工程、光学、仪器科学与技术、电子科学与技术、通信与信息工程等相关学科方向的研究生。

主要课程:除完成规定的公共基础课程及学科平台课程学习外,主要专业课程包括电路分析、应用光学、物理光学、激光原理与技术、光电子技术基础、光通讯原理与器件、信号与系统、光学传感原理与技术、信息光学、光电检测技术及系统、薄膜光学、光电子技术综合实验、光电信息综合实验、光电图象处理、光学测量、激光光谱技术、光学设计及CAD互联网+”创新创业基础与实践等。

就业方向:本专业毕业生可在涉及光电信息技术的众多领域从事研究、开发、应用和管理工作,就业面宽泛。除了可在诸如光通信、测控仪器、计算机外围光电器件、LED器件及照明、物联网等技术中的传感智能化等光电信息领域技术相关的企事业单位从事光电信息技术的研究、生产、营销或管理工作外,还可在国防武器装备和航空航天等领域中的探测、制导等方面,以及与生命科学、空间和海洋工程、新型农业等的学科交叉领域中涉及光电信息的获取、传输、处理与显示等方面发挥重要作用。

基本学制:四年         授予学位:工学学士